世にも奇妙な物語

卒業式も無事に終わりました。ですが、やっぱり式の前にひと騒動
卒業式は、六年生の最後の授業。厳粛に素晴らしい式にしたいと校長や担任は考えました。
そこで「式の最中に立ち上がっての写真撮影はご遠慮ください。」とお願いしました。すると、ご父兄から様々な質問が・・・。
そしてついに
「保護者席は指定席にしてください。」

しかし、六年生担任は卒業式の作法指導やら、不登校のお子さんのために時間外の卒業式練習やらでてんてこ舞い

そこで教頭から提案が☆
「保護者の学級委員さんに決めていただいたらどうでしょう」

結局、学級委員さんが子ども達の立つ場所を図で見ながら保護者席を四苦八苦して決めることに

なんとか席は決まりましたが、大変な苦労だったようです。

卒業式は無事に立派に終わりました。保護者の方も一人も立ち上がることもなく・・・

保護者の方のお行儀を心配するのも変ですが・・・・

さてさて来年はどうなることやら・・・

また指定席なんでしょうか・・・

高学年になると、家庭科が始まります。初めて針と糸を持つ子どもたちは、もうわくわくドキドキ
針に糸を通して、たま結びと玉どめだけで大興奮…と大混乱
「先生、糸を通せない」「先生、たま結び、結び目にならん」
「どうやるんだっけ」

ミシンなんか始まったら大変です
あちこちで返し縫いを忘れ、縫い目を布から落とし、下糸がガチガチにからまってミシンが動かなくなって…
「先生」
「ミシン壊れた」
「これでいいの」
「下糸出せなくなっちゃった」

…身体がいくつあっても足りません
おかげさまで、アラタはすっかり家庭科というよりもミシンの修理屋さんとして、かなり技術が向上いたしました。

そんなある年のこと。同じ五年生の家庭科を担当している先生と相談し、『家庭科ボランティア』を募ったらどうだろう」という話になりました。一人でも来てくださればこんなに嬉しいことはない。そう思って募集した所、なんと10名以上の方が来ていただけることになりました。中には地域で小物作り教室を開いていらっしゃる『プロ』までいて、感謝、感激です

ところが…

「ねー、まさや（仮名）っち母さん、これどうやる」
「えこれ、さっきも教えたじゃない。」
「ん忘れた。」
「・・・・・・。」

「あーーーーー！！！ダメだよ。口あきどまりの折り方、さっき先生が説明したでしょ？折ってから長方形みたいに縫うんだよ。」
「えそーだっけオレ、わかんねぇからおばさんやって。」

顔を見知っているお母さんたちにみんなやらせようとするのです。アラタ、慌ててボランティアさん達に来ていただき、手を出すのではなく、できるだけアドバイスをお願いしますとお話しました。

初めてのボランティアの皆さんと一緒に行ったミシンの授業。ボランティアの皆さん、一様に現場の大混乱にびっくり

「先生、子どもらってこんなにできないもんなんですか？」
「いえ、できないって言うより、やらないし。」
「今日、サッカーでたっちゃんちママに会うから、あんたっちの子は話全然聞いてないよって教えてやんなきゃ」
「先生、いつも一人でやってるんでしょ？よくもまあ」

皆さん、興奮して口々に言ってる間にだんだん落ち着いてきて…
「それにしても先生、うちらの時はもうちょっと先生の話を聞いてたと思いません？何回言ったって聞きやしない。」
「そうよねえ。聞いてなくたって声は出さないくらいはしたわよね。」
「今の子、どうなってんの？」
「全く、親の顔が見たい。」

「・・・・・・・・・・」

「って あたしらか」

ボランティアのお母さんたち、爆笑

さすがに志願して来てくださったお母さんたちだけに、次の授業からはできるだけアドバイスに徹し、子どもに甘えられないように教えてくださいました

PS おまけ

次の年
「アラタ先生、昨年は家庭科ボランティアさんに入ってもらったんですって？」「はい。何かありましたか？」
「かずやさん（仮名）が言うんですよ。『去年はみーんな母さんちにやってもらったから、俺、下糸の出し方なんてわかんねぇ』って。」
「・・・・・。」

子どもはツワモノです

入学早々、靴を隠されたAちゃん。皆さん覚えていらっしゃるでしょうか？

ある日、支援員の先生が困惑した顔でいらっしゃいました
「先生、Aちゃんが教室の床にツバを吐いたんです…」
「え教室の中に」
「びっくりしてどうするのか見ていたら、お隣の子をつついて、床のツバを見せた後、Kちゃんを指さしたんですよ…」

「えそれって…」

皆さん、分かりますよね自分が吐いたツバをKちゃんが吐いた事にしたんです。
お隣の子は、びっくりしてツバとKちゃんを交互に見ながら、ひきつっていたそうです。

見かねた支援員の先生がAちゃんに近づくと、Aちゃんはお隣の子にしたのと全く同じしぐさを繰り返して見せたそうです

支援員さんがあまりの事に呆れつつ、
「ずっと見てたからね。」と言うと、Aちゃんは顔色を変えました。

「……拭きなさい。」
支援員さんがティッシュを渡すとAちゃんは黙って床を拭いたそうです。

濡れ衣を着せられそうになったKちゃんはAちゃんが自分に何をしようとしたか今だに全く知らずにいます。
Kちゃんはとってもおとなしい子で、マイペース。特にAちゃんと親しいわけでも、喧嘩するわけでもありません。

一体、なぜ・・・・・

床にツバだけでも、あり得ないのに、それを全く関係ない子のせいにするとは……。

「先生、風邪は治った心配してるよ。先生、大好き」
アラタが体調を崩すと翌日必ず優しいお手紙をくれるAちゃん。

Aちゃんの心の中でこのふたつの行為はどんな風につながるんだろう

どうして・・・・・

なぜ・・・・

何度繰り返しても答えは見えません

６月に入って、プール開きがありました。ちょっと曇りがちの日でしたが、子ども達は初めての小学校のプールの授業にわくわくo(^o^)o
とても楽しいプール開きとなりました。


そして翌日。例のモーレツお父さんの家の息子さんが熱を出して欠席したのです。

欠席カードにはこんな言葉が…。

「昨日はプールをやるには寒すぎたように思います。少し考えてもらいたいです。」

その日は一年生の欠席は一人。つまり、そのモーレツお父さんの息子さんのみ

38度の熱はプールのせいだと思っているらしいお家の方によほど事実を伝うようかと思ったアラタでしたが、主任のアドバイスで、「プールの授業を実施するかどうかというのは、水温と気温に一定の基準があり、アラタが知る限り、少なくとも市内の小学校は全て同じ基準だと思います。」
という返事を書きました。
その後、息子さん（仮にY君とします）は「なんだか分からないけど、お父さんが入っちゃダメだって」と不思議がりながら、見学届けを3回提出。
四回目の連絡帳には
「お日様が顔を出したら、プールに入れてあげてください」と書いてありました。

みんなが楽しそうにプールに入っているのを羨ましそうに見ているY君を一度見せてあげたいと思うアラタだったのでした。

ちなみアラタはY君が大好きです。Y君も学校が大好きなようで、勉強も運動も係の仕事も本当に一生懸命頑張っています。


ご両親の言動は、きっと全てY君のためを思っての事でしょう。でも、何がY君のためなのか、きちんと考えてほしい。

運動会の日に、後頭部の髪の毛に大きな星の模様を作ってもらい、困惑していたY君。

チワワをピンクに染めるのと同じ感覚ではありませんようにと願ってやまないアラタだったのでした。

ある日の打ち合わせでのコト。校長がプリントを用意して、職員に理解を求めました。

「これから、牛乳はいっさい持ち帰りはしないでください」

「・・・・・？」

一同、ボーゼン(--;)

子ども達が毎日残す牛乳。開いていない牛乳は、職員室の冷蔵庫に保存し、希望する人が持ちかえったり、休憩時間に飲んだりしていました。
それをこれからいっさい禁止。全て食缶にあけて流しなさいという指示なのです。

理由、その1
牛乳の業者さんが、残った牛乳を持ち帰ってくれない。
理由、その2
残した子どもに牛乳を持ち帰らせるのも、業者さんが禁止している。常温で持ち帰るから、品質が落ちるし、何か事故（食中毒）があったら責任を問われるからだそうです。

理由、その3
子どもの親御さん達のお金で買っているものを職員が飲んでいる。おかしいじゃないかと言われたら、反論する言葉がない。

・・・・もったいないという事もあると思いますが、ご理解、ご協力ください。」

アラタはなんだかやりきれない気持ちでいっぱいでした。給食の時間は言うまでもなく『食育』の時間です。
子ども達の目の前で全く手をつけていない牛乳を開け、食缶に捨てていく。

「食べ物を作ってくれた人や、食べ物に感謝して、残さず食べましょう」と言ったその教師が食べ物を捨てる。
しかも、まだきてもいない、心ないクレームを想定して。

アラタはインドで栄養が足りないガリガリの赤ちゃんや、お腹だけポンポンに膨れた子どもをたくさん見ました。

だからこそ、お話に夢中で食べ物を残したり、食べず嫌いで簡単に大量の残量を出す、日本の子ども達にやりきれない思いをしてきました。

それが・・・・

ついに教師が率先して食べ物を捨てろと言われる事態になるなんて・・・。

アラタの方こそ、担任しているクラスの子ども達に言われたら返す言葉がありません。
「先生だって捨ててるじゃん。」

どうです？

小学生のお子さんをもつみなさん。
牛乳を捨てる事に賛成ですか？
自分たちのお金で買ったものだから、教師が飲むのはおかしいですか？
捨ててもらった方がいいですか？