2015/12/11

音図ペーパーレリーフ NEW!!  授業・HR

 先日こちらでも紹介して頂いた、音楽図画工作実習のペーパーレリーフ作品。本日、後期生徒作品に展示替えしました!!

 後期の選択者は2年生のみで、和気あいあいととても明るい授業です。選択者の中には、ダンス部や和太鼓部、軽音部など大所帯のクラブに所属している者も多く、1年生が立ち行く際に「あっ!○○先輩の作品や!」と憧れのまなざしで鑑賞して行きます。

 作品の中には保育美術の領域を越えた芸術作品も見受けられます。4階にお越しの際は是非とも彼らの力作をご堪能下さい!

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2015/12/11

頭を突き合わせる3年担任団  学校紹介

 職員室の3年生担任団の席で頭を突き合わせている面々。どうやら卒業アルバムのクラスページのゲラが来たようだ。○組がどうのこうの、あれやこれや、ワイワイガヤガヤと話に花が咲いていた。

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2015/12/11

来年の論文に向けて質問攻め  授業・HR

 この季節、本校恒例の風景。現在、本校独自の2年コアカリキュラムのひとつ「探究」で、来年の3年前期で自分が決めた課題に取り組む「論文」のテーマを決めている。それが自分の「論文」にふさわしいテーマかどうか見極めるため、テーマに関連してそうな先生方を訪ねてはアドバイスを受けている。

 これはあくまでも担当者の意見であるが、テーマを決めるにあたり以下のことを強調しておきたい。

(1)自分の進路希望に即したテーマであること。AO入試や面接で必ず役に立つ。
(2)関連する文献からの引用に終始するな。ホームページのコピペしてもすぐに分かるぞ。
(3)自分で苦労して足で稼いで、自分が独自に発見したことや意見を必ず入れる。それにより達成感が生まれる。

 先日、「将来は日本語に関係した職業に就きたい」と言っていたダンス部女子へ。同じ関西でも、京都、大阪、神戸など地域によって全然表現方法が違うのはなぜか。どこに境があるのか。ダンス部なんやから体力はあるはず。徹底的に歩いて調査して自分なりの答えを出してほしい。つたない文章でもいいから、オリジナリティあふれる論文であってほしい。がんばれ。

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