2017/5/19

第43回体育祭 広角レンズはすごい(3)   PTA

【 差し入れのアクエリをクラスごとに分けるPTAの面々は、印象派の巨匠・ルノワールが『ムーラン・ド・ラ・ギャレット』で表現した木漏れ日を受けて、あくまでも美しかった? 】

 10時に正面玄関に大量のアクエリが到着。グラウンド入口まで先導して、いざアクエリをクラスごとに分配。段ボールは24本入りなので、端数のアクエリを買い物ビニール袋に入れて生徒が持ち運びしやすいようにする。これも母性愛ゆえの発想か?

 その他、みんなも知っている「テルテル坊主」の作製、広報委員の方が写真撮影、「お茶」のサービスの用意、綱引きに参加するなど、今年度も頑張ってそして楽しんでくれたはずだ。

 来年度もよろしくお願いします。

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 「PTA」の「P」は「parent=保護者」、「T」は「teacher=教師」であり、何を隠そうこの「T」のお2人は「PTA役員」の一員なのである。

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 ちなみに『ムーラン・ド・ラ・ギャレット』はこんな絵画です。印象派の巨匠・ルノワールが35歳の時の作品で、1877(明治10)年にパリのモンマルトルにあるダンスホール「ムーラン・ド・ラ・ギャレット」に集う人々を描きました。

 「木漏れ日」が、手前の右下に描かれている男性の背中によく表現されています。自分は「木漏れ日」のことを知らなかった高校時代、当然「ダンスホール」は「夜」という先入観があったので、「この白く丸いものは何だ」と疑問に思ってました。

 当時のパリの若者は、昼間からこんな感じで踊ってたんですね。

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2017/5/19

第43回体育祭 広角レンズはすごい(2)  学校行事・生徒会

【 長縄跳び 長縄が描く放物線は栄光への架け橋だ 】

 先日のブログで紹介したが、長縄跳びのコツはただただ「全員同じリズム」のみ。他にもこんな対策が考えられる。来年度の体育祭の参考にされたし。

○列の両端の4人ぐらいは体力のある生徒を配置する。その他は膝を曲げるくらい飛ぶ必要はまったくないが、さすがに両端は少々のジャンプ力は要求される。

○全員が同じ向きが飛びやすいのか、2グループが真ん中あたりで反対に向くのがいいのか。これは自分も分からない。全員が同じ向きの方がいい気もするが、それだと回し手のひとりがめちゃくちゃ孤独ではある。

○縄がひっかかったら、縄のどちらに移動するか全員で意思統一をしておく。次のチャレンジまでの時間が短ければ短いほど有利。

○同じく縄がひっかかったら、次のチャレンジの「せーのー」の発声を誰がするか決めておく。ということで、全員を同じ向きにして最後尾に声のでかいリーダーを配置するのもいいと思うがどうだろうか。

 写真を見る限り、「全員同じ方向」より「半々」がほとんど。クラスの中には中学校の頃、熱血タイプの担任に熱血指導を受けた生徒もいるので、そんな過去の経験から一番いい方法を試行錯誤するのもいいだろう。

 また、すべてのHR教室にプロジェクターがあるので、長縄跳びの練習をしたらそれをスマホで動画撮影して、HR教室で担任に世話をしてもらって動画をみんなで見て、問題点を検証する方法もある。

 以前担任したとき、この長縄跳びに担任が必ず参加せんとあかん決まりがあって、いざ練習に参加して腰を痛めたことがある。本番はもちろん若い先生に代わってもらった。

 それ以来、自分も長縄飛びを経験したことがないので、「全員同じリズム」と自分で言っておきながらその効果的な練習方法は分からない。

 長縄跳びの対策を考えるなんてあほらしいことかもしれないが、これも勝負なんやから何事も一番目指してその効果的練習方法を考えることこそ、若者たちをさらに成長させるのである。

 たとえ本番で失敗しても、「考えた」経験は少なくともマイナスにはならない。

 来年度の体育祭では、所要時間3分すべてを飛び続けるクラスが出現することを希望してやまない。

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 動画 

 ひっかかったときの動画は含まれていないのでご安心を。そないに膝を曲げてまでジャンプせんでもええことがよく分かる。1・2年生はこの動画をよく検証して、来年の体育祭は永遠に飛び続けよ!!

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cimg0927.mp4 これ以降音声付き

cimg0930.mp4 オランダ代表クライフ大好き担任登場

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