2017/10/6

生物の形態 チリメンモンスターを探そう!  授業・HR

後期開講「生物の形態」の授業がはじまりました。
「生物の分類とからだの構造についての学習を通して、生物の多様性を考える」ことを目的として、実習を中心に授業を展開していきます。

第1回目は、身近な食材「ちりめんじゃこ」を用いて、海にすむ生き物を実際に分類してみました。

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まずは、生き物をグループごとに分けていきます。
魚、エビ、カニ、イカ、タコ、貝、などなど・・・

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図鑑などを使って、何という種の生き物かを決定していきます。(これを「同定」といいます。)

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10種類以上も発見することができました!
それぞれ、何という生き物でしょうか?
「チリモン図鑑」で検索して、調べてみましょう。

2017/10/6

10月6日 金曜日の風景  学校行事・生徒会

 昼休みも寸暇を惜しんで背景を描く3年某クラス。校舎の廊下途中にこのようなスペースのある高校は少ない。このクラスは自分たちで持参した新聞紙を下に敷いているが、生徒会で貸し出しているブルーシートを利用する方法もある。

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 天使の歌声のごとき軽音楽部の美声にしばし聞き惚れる。

 32期生の修学旅行で北海道・ルスツのホテルで宿泊した時のこと。大ホールでの夕食後、軽音楽部の面々が残ってアカペラの練習をしたいと言い出し、ホテルのスタッフに許可を取った。

 しばらくしてから大ホールをのぞくと練習に熱が入った状態で、後片付けをしているスタッフに「ご迷惑かけとります」と声をかけたところ、「全く問題ないです」「もっと聞きたい」「ずっと練習やってほしい」などお褒めの言葉をいただいた。

 昼休みのひと時、彼女らの控えめな練習の歌声が、授業を控えた教師や多くの生徒の癒しになったことは間違いない。本番での健闘を祈る。

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 放課後、外が暗くなるまであることに挑戦し続ける2年某クラス。テイクいくつまで撮影するのだろうか。

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