2018/4/17

協働1 マシュマロ・チャレンジ  授業・HR

2年生の「協働」の授業が始まりました。

第1回は、マシュマロチャレンジに挑戦!

パスタ20本、テープ90cm、ひも90cmを使ってタワーを作り、てっぺんにマシュマロを乗せる。18分経過後、自立したタワーのマシュマロまでの高さを競うという取り組みです。

単純なゲームなようで、この取り組みの中には様々な目的があります。

グループによってやり方は様々で、開始早々設計図を描くグループや、「とりあえず、やろっ!」と失敗を恐れずに行動に移すグループなど、個性が出て面白かったです。

本日、協働ラストの授業では、柴島最高記録の94cmを出しました!

目的達成のために、グループワークで必要になってくることは何か。学ぶことが出来ましたか?


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2018/4/17

ハンド部に新入部員来たる!  クラブ

男子6名!
マネージャー2名!
女子4名!
嬉しくて泣きたい!
頑張ろう!
でも、目指すは一学年で1チームできるのが理想!
ハンドボールは1チーム7人!
まだ入っていない人、まずは体験に!
ぜひぜひ来てください!


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2018/4/17

自然観察と野生生物の保護 2018年度前期第1回  授業・HR

選択科目「自然観察と野生生物の保護」では、『生物多様性』を理解することを目的として、屋外での実習や図書室・マルチメディア教室における調査を中心に据えた授業を展開しています。

前期第1回の今日は、「学園の森」近辺に生えている樹木の「葉」を観察しました。

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図書室では、自然野生の授業の参考文献としてふさわしい本を探してみました。

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Q.なぜ「自然野生」を選択したの?

・わたしは保育士になりたい。この授業を通して、こどもたちと散歩に行ったときに「これは何?」と聞かれた時にすぐ出てくるようにたくさん知っておきたいと考えたから。
・わたしは美術スタッフになりたい。正しく自然について知ることで、正しく違和感のないセットを作ることができると思ったから。
・わたしは動物関係の仕事に就きたい。授業を通して動物に関わることについて学びたいから。
・野生生物が好きで、授業を通して生き物の命の尊さを学んでいきたいから。
・先輩が自然野生楽しいよって言ってたから。授業を通して物知りになりたい。物知りになると毎日が楽しくなりそう。



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