2021/1/21
1年生分野別模擬授業 授業・HR
今日の6時間目に大学や専門学校の先生をお招きして模擬授業をしていただきました。
自分の志望する進路に近い講座を選んで50分の授業を受けてみて、どうだったでしょうか？今後の学校生活に活かせるといいなと願っています。
自分の志望する進路に近い講座を選んで50分の授業を受けてみて、どうだったでしょうか？今後の学校生活に活かせるといいなと願っています。
2021/1/21
最後の進路LHR 就職組 授業・HR
高校生活最後の授業は進路LHRでした。これまでの就職活動を振り返り、後輩へのアドバイスを綴りました。45期の就職希望者の参加になればいいですね。
2021/1/7
就職組進路LHR 授業・HR
今年度は就職希望者が10人いましたが、ありがたいことに全員就職内定をいただきました。コロナ禍の中、よく頑張ってくれました。
さて本日は外部から講師をお招きして、ビジネスマナーを教えていただきました。席次やお茶の出し方、電話の取り方、情報の扱い方など、社会に出てから必要なスキルを今教えてもらえたことは、とても有意義な時間でした。講師の先生ありがとうございました。
新社会人、頑張ってー
さて本日は外部から講師をお招きして、ビジネスマナーを教えていただきました。席次やお茶の出し方、電話の取り方、情報の扱い方など、社会に出てから必要なスキルを今教えてもらえたことは、とても有意義な時間でした。講師の先生ありがとうございました。
新社会人、頑張ってー
2020/12/22
2年生「協働」 答えが1つでない入試問題に取り組む 授業・HR
2年生「協働」の授業では、答えが1つでない入試問題を、出題者の意図を考えて意見を出す練習をしました。今年度からの入試改革により、知識・技能以外の考える力や取り組み姿勢なども重視されるようになったため、より真剣に取り組むことができました。
グループディスカッションではコロナ収束後の日本社会について、教育面と経済面に視点をあてて討論しました。沈黙があったり、話がまとまらなかったり、なかなかうまくできませんでしたが、それだけ練習が必要なことも実感できたのではないかと思います。自分の分野の知識が必要であること、普段からニュースを見ること、そしてそれらの情報に対して意見を持つことが大事、という感想が多かったです。
グループディスカッションではコロナ収束後の日本社会について、教育面と経済面に視点をあてて討論しました。沈黙があったり、話がまとまらなかったり、なかなかうまくできませんでしたが、それだけ練習が必要なことも実感できたのではないかと思います。自分の分野の知識が必要であること、普段からニュースを見ること、そしてそれらの情報に対して意見を持つことが大事、という感想が多かったです。
2020/12/13
協働 本の回転寿司 授業・HR
2年生の総合的な探究の時間「協働」では、3年次の「卒業研究」に向けてテーマを決めるための取り組みをしています。前回は本の回転寿司と題して、さまざまな分野の本を回し、短時間で5冊読むことで本の中から卒研テーマのヒントを探すワークをしました。目次を見て、読んでみたいページから読むという読み方も新鮮で、たくさんの情報を得ることができたという感想が多かったです。
2年生、1年間向き合う大事なテーマが自分の納得するおもしろいものになるよう、テーマ決めに取り組んでください。また、テーマがわからなければ図書室に行って本を手に取ってみましょう。
皆、集中して読んでいました。
新書中心に各教科の先生がセレクトした本を回しました。
アミティエ生、メモをたくさん取っていました。
2年生、1年間向き合う大事なテーマが自分の納得するおもしろいものになるよう、テーマ決めに取り組んでください。また、テーマがわからなければ図書室に行って本を手に取ってみましょう。
皆、集中して読んでいました。
新書中心に各教科の先生がセレクトした本を回しました。
アミティエ生、メモをたくさん取っていました。
2020/11/24
2年生 医療看護系の集まり 授業・HR
先週の放課後に、医療看護系の進路を志望する2年生の集まりがありました。模試の案内や評定平均、入試の話などを教員から簡単に行った後、医療看護系に進学する3年生から2年生に向けてお話してもらいました。分野・校種の異なる8人からの志望動機や2年生のうちに頑張るべきこと、入試に向けての準備など、経験談を踏まえた話は2年生にとってためになる話ばかりでした。終了後、個別で質問を聞きに行く2年生の姿もありました。
文化的活動も終え、勉強モードに切り替える良い機会になりました。3年生の8人、貴重な時間をありがとうございました。
文化的活動も終え、勉強モードに切り替える良い機会になりました。3年生の8人、貴重な時間をありがとうございました。
2020/11/20
【地域・障がい者福祉】授業報告 授業・HR
この授業では障がい者をとりまく環境や必要としていることを中心に学習し、地域住民として自分ができることを考えていきます。
今回の授業では視覚障がいについての理解を深めるためにアイマスク着用体験と手引き介助を体験しました。
この経験から、普段の学校内においても「ここに物を置いていると邪魔になるかもしれない」と想像できるようになったのではないか、と期待しています。
今回の授業では視覚障がいについての理解を深めるためにアイマスク着用体験と手引き介助を体験しました。
この経験から、普段の学校内においても「ここに物を置いていると邪魔になるかもしれない」と想像できるようになったのではないか、と期待しています。
2020/11/13
文化的活動 授業・HR
軽音楽部
生徒会企画
桜花爛漫「花のインスタレーション」準備風景
生徒会企画
桜花爛漫「花のインスタレーション」準備風景
2020/11/13
新型コロナ感染拡大防止対策 授業・HR
文化的活動 体育館の部について
入場人数を本来の50%に制限し、2回に分けて実施しています。
入場人数を本来の50%に制限し、2回に分けて実施しています。
2020/11/13
文化的活動 授業・HR
ダンス部 つづき
放送部の声劇
映像にクイズを交えた飽きの来ない仕上がり。声優さながらの迫真の声の演技
箏曲部の美しい音色
放送部の声劇
映像にクイズを交えた飽きの来ない仕上がり。声優さながらの迫真の声の演技
箏曲部の美しい音色
2020/11/13
文化的活動 授業・HR
手話同好会
音楽の歌詞に合わせて手話。
ダンス部
大会で賞を貰った演目や、1年生の舞台デビュー作など、全5曲を披露してくれました。会場も3年生を中心に大盛り上がりでした！
音楽の歌詞に合わせて手話。
ダンス部
大会で賞を貰った演目や、1年生の舞台デビュー作など、全5曲を披露してくれました。会場も3年生を中心に大盛り上がりでした！
2020/11/13
文化的活動 授業・HR
オープニングを飾るのは和太鼓部。迫力のある演奏を3曲披露してくれました。
開会式前半は、1年生3クラスと3年生。出演者も多く、観覧席は適度なソーシャルディスタンです。
2020/11/13
文化的活動 授業・HR
いよいよ文化的活動が始まります！
2020/10/30
2年生 進路ガイダンス 授業・HR
2年生は10月29日に各大学、専門学校から講師を招いて進路ガイダンスを行いました。希望する分野の内容や入試の説明、これからすべきことなどを聞きました。同じ分野で他大学の聞き比べなどもでき、少人数対応だったため、じっくりと話を聞くことができました。
今年度は新型コロナウイルスの影響でオープンキャンパス等にも行きにくく、進路に向き合う時間が確保しにくい状況だったこともあり、とても良い機会になりました。これを機に進路実現に向けて各自取り組んでほしいです。
今年度は新型コロナウイルスの影響でオープンキャンパス等にも行きにくく、進路に向き合う時間が確保しにくい状況だったこともあり、とても良い機会になりました。これを機に進路実現に向けて各自取り組んでほしいです。
2020/9/30
観光学FW コリアタウン 授業・HR
前期最後のFWでコリアタウンに来ました。平日のお昼間で、水曜日が定休日のお店もある中、かなりの人混みにびっくり！観光客が戻って来ている感じがします。
コロナ対策をしつつ観光を成り立たせる取り組みをしっかり見て、韓国文化に触れて欲しいです。
韓国の食文化は魅力的だねー
コロナ対策をしつつ観光を成り立たせる取り組みをしっかり見て、韓国文化に触れて欲しいです。
韓国の食文化は魅力的だねー