What I Write about When I Write about Love

「私の胃袋は私の握りこぶし大。私の胃袋は私の握りこぶし大。」と
呪いのスペルの如くに呟き続けて数週間。
時々はあまりの空腹にその胃袋の大きさをすっかり忘れる事も
何度もあったけれど、ちょっとずつ私の体は小さくなっているようだ。

体重は数字的には二十代初め頃のに戻った。
何と言っても、ちょっときつくなり始めていたジーンズ等、
太もも回りとかウエスト回りがちょっとゆるくなった。
Abercrombieの洋服もmからsに。

劇的には何も変わらないけれど、
これが一番の成果なんだと思う。
ちょっとずつ、確実に。

今セメが終わる頃にはもう１キロ落ちているといいな。

アメリカの金融業界は今や空前の灯火だ。
中でも、シティグループやバンクオブアメリカは
二度目の支援金を貰わないといけないかもしれない程の経営難。
が、何もそういう銀行だけではない。
金融業界自身がもうゼェゼェ言っているのだ。

それなのに！

それなのに、アメリカの銀行家達、特に経営に近い人間達は
４年前と同じ水準の報酬を得ている、というこの事実！

血税で支援金を貰っているのに、全く自分達の報酬を下げない、
と言うならば、支援金はそのまま経営陣達の懐に
転がり込んだ、という事にはならないか。
あの経営陣達は、自分達のボーナスを去年と同じに得るために
支援金の申請をした、という事に他ならない。

大きな銀行や証券会社が潰れるとなると、
町には失業者が溢れ、経済そのものが混乱を来たし、
この国の場合は影響力も半端ではないから、世界中を混乱の窮地に
貶める事は確実だ。故に潰す事さえできないのが、
政府としての悩みどころだが、しかし、何の制約や規制も無しに
このまま支援金を与え続ける事はただ単に混乱や不景気を
長引かせるだけだ。

今やアメリカの金融に携わる偉い人達は、
自分のお金を儲ける事には長けているが、本当の意味で経営する、
という事には全く疎い。いくらMBAを取っていても、
強欲の前にその意味は全く成立さえしない。

本当にこの国はおかしい。
良心のない所に繁栄はありえない。
どう考えても、どういう風に理解しようと思っても、
よくぞこんな恥ずかしい事を正面切って出来るものだ。
もう、神経、頭、心内的に異常を来しているとしか思えない。

オバマ大統領が声を荒げて怒ったと言う。

それがせめてもの救いだ。

今日は久方ぶりにTAMAさんの『合衆国の片隅で』から
この記事にトラックバックさせて頂いております。

＋＋＋

「精神科を受診してみたら」と夫に言われたのは、
去年の夏の終わり、先セメが始まった頃だった。

何故なら、ほぼ毎日の様に「英語を話すのが怖いんだ」と
泣いていたからだ。

どうしてそんなに『英語を話す』というのが怖かったかと言うと、
やっぱりユタでの重なってしまった経験のせいだと、
自分の性質をどう鑑みても、そういう結論に至ってしまう。

ユタの人達、と言ってしまうと語弊があるのだが、
ユタのソルトレイクシティ以外に住んでいる人達というのは、
きっと私が住んでいた４年前も今もそれ程変わっているとは
思わない程に保守的だ。
とにかく、英語を話せないと人間じゃないみたいに扱う人が
多くてとても困った。
困ったどころか、『アメリカ人はみんなそうなんだ』という
見解に陥り（他を全く知らないですからね）、
カリフォルニアに来ても日本人も含めてどの人種に対しても
人間不信に陥る程、自分自身の人間性を病んだ。

実際、ユタで大学のクラスを取っている時も、
「訛がきつくて何言ってるのかわからない」とか
peer editingの時にも「あんたみたいな英語に言われたくない」とか
それはもう、今考えたら「どんだけ失礼やねん」と思う様な事を
言われた事も何度かある。

大学は若い兄ちゃん、姉ちゃん達の集まりだから仕方ないとしても、
教会で私と同じ年以上のおばはん達からも、
私がそこにいるのに「あの人、英語わからないんでしょう？」とか
「きっと何も理解できないのよね」とかコソコソと、しかし、
聞こえる様に言われた事もある。さすがに切れて、
「それ位はわかるアルのよっ！」と言い放ち、
白人より他の世界を知らないおばはん達の度肝を
抜いて差し上げましたけど。

そういう経験は、カリフォルニアに来てからも、
私をネイティブ達から遠ざける良い言い訳にしていたが、
学校に行き始めて足掛け二年に達したその先セメ、
それはもうもの凄い配慮に配慮を重ねて避けるだけ避け続けていた
『話す』という行為に、「書くクラスだから大丈夫だろう」と
高を括っていた英語クラスからambushされてしまった。
その上、教授はユタ時代を彷彿させるかの様に、最初のクラスで
「僕はESL学生の教え手ではなく、ネイティブのだから」と言った。
ユタと違っていたのは、教授がユタの白人のように、
自分が何か偉い者のようではなく、困った様な顔で言った事だけ
である。しかし、その困った様な顔につけ込んで、
私はそのクラスに泣きながらも所属し続けたのだが。

夜のクラスに出席した。

実を言うと、夜のクラス、先週はいきなりキャンセルだった。
だから、今日が初めてのクラスだったんだけど。

ああ、しかし、一気に３時間のクラスは疲れる。
もう、最後は何も聞いていない様な気がする。
英語を休憩１５分を挟んだとしても、３時間近くは辛い。

そして、与えられる情報はてんこ盛りで、
２週間後にクイズで、地理のクラスだから河川、山、海、
主要都市を覚えて、世界地図に書き込むんだってよ。

中学一年でやったよね？
でも、私はちゃんとやらなかったので、全く知らない。
東京位しか知らねぇーよ。・・・とクダを巻く。

で、これはレクチャー以外の事だから、自分で調べるんだって。

で、テストはレクチャーから出るんだって。

クイズ４回にテストを３回で合計７回。

「やっぱり、地理は嫌いかも」と思っている私です。
そして、地理は地理でも、どちらかと言うと地学に近かったりする
地理なんです。なので、レクチャーは全部、climateやsystem関係に
終始しており、まるでbiologyの再来です。

・・・Biology、真面目にやっておいて良かった・・・


そんな訳で、ただ今１時４３分は午前である。
宿題てんこ盛りで、今１３枚に及ぶアーティクルを読んでいる。
疲れた、疲れた、疲れた。ので、現実逃避。

もう、読んだら寝ます。

我家の子供達、下三人の英語のクラスだが、
彼らは全員、普通クラスではなく、上位クラスに属している。
そういうクラスは望んだから入れるのではなく、
ちゃんとしたevaluateがあって、ある一定の基準に達していないと
入れないのだが、うちの子供達は奇跡の如く、皆入っている。

そういう風に書くと、
「まぁー、なんて出来る子供達なんでしょう」と自分でも思うが、
この度、英語のクラスで私がAを取ったと知ると、
自分達の書いた宿題の添削をヤツらは頼んで来る様になった。
そして、その作文が、もう驚く程に書けていないので、
一体、どうやってどんな手を使ってヤツらは
そのクラスに入れたんだ？と訝しくなって来る。
しかも、一番最高位のクラス、APを取っているぼんに到っては、
ほとんどの作文がB+からA-を取って来るのだが、
「それは何かの間違いだろう」と首を傾げる位に書けていない。

彼らはあんなにぺらぺらとうるさい位に、
このリトル大阪である筈の我家で英語を捲し立てているのに、
この有様では無駄に英語騒音をバラまいているだけではないか、と
腹に据えかねる気持ちになる程ダメダメなのだ。

英語作文に一番必要なのは、critical thinkingだ。
ま、いわゆる、真っ直ぐに物事を見る事も必要だが、
そうしつつ、真横、真上、真下、斜め、明日、明後日、昨日の
方向から物事を捉えて熟考し、そこにimplyさている物があるのか
ないのか確かめ、そして更に自分独自の思考を展開させれれば
言う事無し！なのだが、ヤツらの場合はそれ以前の問題で、
先ず、書く上での文法がなっていない。

そう、文法がなっていないのだ。

文法は何も文体のストラクチャーのみを言うのではなく、
もっと細かい事、コンマの位置やら、その接続詞には一体コンマが
いるのかいらないのか、transition wordsの使い方やら、
appositiveやら、そして文体がまるで豚の細切れ肉のように
ならないよう、スムースに美しく、バラエティを持っているか、も、
文法を知らなくちゃ出来ない事なのだ。

そして、アジア人の特質なのか、記憶力だけは恐ろしく良いから、
「絶対に白人の子供は知らないに違いない」というtermsを
無駄に死ぬ程知っていて、そのバランバランなバラックみたいな
文法な所をギランギランに無理矢理飾り立ててあるのだ。
まるで、ボッロボロの洋服に新しい絹で継ぎ当てをしたような文章だ。

そんな文章満載の作文を添削して下さい、と言われる私の身を、
どうかどうか想像して頂きたい。

もう文法がなっていないから、先ず、このヤツらが何を
考えているのかがわからない。そして、若いって奴は性急な生き物
だから、至る所でショートカットを試みる。
一度、ここにも書いたが、英語は聞き分けの悪い男、若しくは女に
一から十まで話して聞かせるように書くのがポイントだ。
それなのにショートカットの大行進。
そして、この母の単語帳では間に合わない位に単語が難しい。
で、単語を引くが、やっぱり意味不明。
「で、何が言いたい訳？」
と、ほぼ２〜３sentences毎に聞かねばならん。

どうしてこんな事を急にまた書いているのか、と言うと、
今朝、６時１３分。ぶしゅぶしゅが私の枕元に幽霊の様に立って、
「ママ、今日がdueなんだけどさ、昨日書いたの、添削してよ」。

キーーーーー！！！！！

が、黙ってやりましたよ。黙って。

「一体、このa round robinって何？」
「ここに書いてあるじゃ〜ん？」
「（ヒィッ！←心の声→めっさ長いやんけ）これじゃ読み辛いね。
で、一体a round robinって何？」
「うん、だから・・・しどろもどろ・・・」
「英語で言えば？」
「Well・・・・・」
「ほうほう、ならこうじゃないのか？」
「あ！本当だ！」
「で、一体the crewって誰？」
「あ、それは沢山いるので」
「ならば、the crewsじゃないのか？」
「あ！そうだった、そうだった」
「・・・てか、一つを覗いて全部、s抜けてますけど？」
「あら、オホホホホ」

・・・と、この様な感じでのろのろ４ページをedit。
７時３０分に終了。
「お願いだから、もうちょっと前に持って来て」
ぶしゅぶしゅ、返事もせずにretypeしに走って行きやがった。

良いですか、皆さん。
本当の本当に、英語は話す事と書く事とは別問題！
そして、書く事は話す事以上に難しいのだ。
うちの様に、アメリカでしか教育を受けていない子供達の方が
圧倒的に文法を知らない。日本人の私が、日本語を専門で
勉強したアメリカ人より圧倒的に文法を知らないのと
全く同じ事なんだろうな。

それでも、彼らはAを取って来る。

一度、どこまでが求められているのか、高校教師達に
聞きたい位だ。